Cykl lekcji na temat: Polski złoty w obiegu od 100 lat. NBP i jego funkcja emisyjna.
2024-03-08
W lutym 2024 roku w naszej szkole odbyły się lekcje łączące zagadnienia finansów osobistych z innymi dziedzinami wiedzy. Uczniowie bazując na wiedzy i umiejętnościach pozyskanych na lekcjach historii mogli poznać m.in.:
- Jak przebiegał proces ustanowienia waluty w niepodległym państwie polskim?
- Dlaczego doszło do odrodzenia złotego?
- Reforma walutowa i powstanie Banku Polskiego S.A. – odpowiednika NBP 100 lat temu.
- Jak dziś powstają polskie znaki pieniężne od projektu do monety i banknotu. Jaki jest prawny status złotego.
- Dlaczego tylko Narodowy Bank Polski może emitować polskie znaki pieniężne?
- Czym jest system płatniczy i jaką rolę odgrywa w nim NBP?
Działanie to jest podyktowane chęcią szerzenia idei czwartej edycji programu „Złote Szkoły NBP” w naszym środowisku uczniowskim, czyli przygotowania młodzieży do bezpiecznego i swobodnego poruszania się w świecie finansów osobistych. Mottem tegorocznej edycji jest hasło „Polski złoty w obiegu od 100 lat. NBP i jego funkcja emisyjna”. W związku z tym uczniowie naszej szkoły chcą szerzyć wiedzę z zakresu historii polskiego złotego, jego podstawowych funkcji w gospodarce oraz przyjrzeć się monetom i banknotom zarówno powszechnego użytku, jak i tym kolekcjonerskim.
Lekcje zostały przygotowane i przeprowadzone przez Pana Adama Działo, nauczyciela historii i Panią Łucję Furlepę, nauczyciela przedmiotów ekonomicznych oraz Drużynę Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej, do której należą uczniowie klasy 2TR (technik reklamy): Amelia Balicka, Jakub Dąbrowski, Julia Dzido, Zuzanna Goch, Bartłomiej Gołąb oraz Alicja Koneczny.
Spotkania te odbyły się w klasach kształcących uczniów m.in. w następujących zawodach: technik handlowiec, technik reklamy, technik usług kelnerskich, technik usług fryzjerskich, technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik przemysłu mody, a także kucharz, mechanik, cukiernik i fryzjer.
W najbliższym czasie planowane są również spotkania w kolejnych klasach.
W celu podsumowania poznanych treści i utrwalenia nabytych umiejętności każda z lekcji zakończona była quizem wiedzy dla wszystkich uczestników z zakresu poruszanych kwestii polskiego złotego. Quiz ten został przygotowany i opracowany przez wybranych uczniów. Uczestnicy lekcji chętnie brali w nim udział uzyskując niejednokrotnie maksymalną liczbę punktów. Dla uczniów, którzy uzyskali najlepsze wyniki zostały przewidziane nagrody-upominki.
Wszystkich chętnych, którzy chcą sprawdzić swój stan wiedzy z omawianego zakresu wiedzy zapraszamy do wejścia na poniższy link. Życzymy powodzenia!!!
https://kahoot.it/challenge/?quiz-id=35462b70-2930-4009-a654-ac4bc288066c&single-player=true
Upowszechnianie wiedzy w społeczności uczniowskiej o zasadach funkcjonowania rynku finansowego, kształtowanie postawy odpowiedzialności przy podejmowaniu decyzji finansowych oraz podnosząc poziom znajomości zagadnień ekonomicznych przyczyniamy się do pobudzania postaw przedsiębiorczych wśród naszych uczniów, co pozwala im dostrzegać nowe horyzonty i nowe możliwości. Ufamy, że podjęte działania, zmierzające do kształtowania kompetencji ekonomicznych, przygotują młodzież do łatwiejszego, bezpieczniejszego i opartego na racjonalnych decyzjach funkcjonowania w świecie finansów osobistych.
Zagadnienia poruszane podczas lekcji spotkały się z dużym zainteresowaniem ze strony uczniów. Zaplanowano również kolejne spotkania z tego cyklu.
